MIÉRCOLES 20 MAYO

Buenos días chicos/as

COMPRENSIÓN LECTORA
Hoy leeremos un cartel y contestaremos a unas preguntas.

• Página 173: 4 y 5

CIENCIAS SOCIALES
Vamos a continuar descubriendo las Edades de la Historia. Hoy vamos a viajar a la Edad Moderna (páginas 108 y 109).

Resumen Edad Moderna (páginas 108 y 109).

• Vídeo el descubrimiento de América. Descubre a Cristóbal Colón y los Reyes Católicos. 

ACTIVIDADES

• Página 109: 1

LENGUA

Vamos a seguir preparándonos para el reto de lengua. Hoy vamos a repasar qué son las palabras polisémicas.

• Vídeo. Las palabras polisémicas.

ACTIVIDAD
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=lm8yyhcplq&is=y&ia=y&l=rp&i=doutdu&r=ez


SCIENCE

Wednesday 20th May 2020

Vamos a hacer una actividad para repasar:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSecYOX5whNw6Go2ZMyUk3FVVXDVfzDLoZfPWKz9HVCHS3DFwg/viewform?usp=sf_link

MARTES 19 MAYO

Feliz martes

Recordad que vosotros/as podéis con todo. ¡Mucho ánimo!

LENGUA

Esta semana tenemos un nuevo reto, el reto 2 de lengua. Para prepararnos vamos a ir repasando contenidos que ya hemos estudiado en los temas 3 y 4, el viernes podréis hacerlo. ¿Estáis preparados?

Hoy empezamos con los refranes.

• Vídeo. Los refranes y ejemplos.

• Recuerda:

ACTIVIDAD

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=lm8yyhcplq&l=yc&i=cfdufu&r=cd


MATEMÁTICAS

Esta semana vamos a repasar los números de 3, 4 y 5 cifras. ¡Vamos a por todas!

• Vídeo. ¿Cómo se descomponen números de 4 cifras?

• Descomposición de números de 3 cifras.

• Descomposición de números de 4 cifras.

• Material de apoyo. Estas casitas de descomposición han sido muy útiles para los niños en clase, pueden ayudarles también en casa.

ACTIVIDADES
Realiza las siguientes actividades en tu libreta.

VALORES

Una vez conocidas las diferentes señales de tráfico, realizaremos un trabajo de investigación. Para ello vais a utilizar Internet para buscar información en diferentes páginas que vosotros os sirvan de ayuda .

Este trabajo va se va a titular "Causas y consecuencias de los accidentes de tráfico".

Su elaboración es libre, ya que podéis hacer un resumen, tanto en Word como en papel; un esquema; un dibujo explicativo, una presentación Power Point...

Al finalizar debéis de enviarlo al correo lorenacano14990@gmail.com

CORRECCIÓN ACTIVIDADES. VIERNES 15 MAYO

LENGUA

Página 176

4. Copia los adjetivos junto con el sustantivo al que se refieren. 

• Famoso arquitecto.
• edificio antiguo. 
• Viejo árbol.
• Fuerte viento.

5. Escribe tres adjetivos para cada uno.
(Hay muchas respuestas posibles, estos son algunos ejemplos).

• Las zapatillas: nuevas, pequeñas y brillantes.
• El reloj: digital, azul y elegante.

MATEMÁTICAS

Página 204

1. Escribe qué cuerpo geométrico es: prisma, pirámide, cilindro, cono o esfera.

a. Pirámide    d. Esfera         g. Prisma

b. Cilindro     e. Pirámide     h. Cono

c. Prisma       f. Cono            i. Cilindro

     - ¿Cuáles son poliedros?

Poliedros son a, c, e y g. 

     -  ¿Cuáles son cuerpos redondos?

Cuerpos redondos son b, d, f, h y i.

LUNES 18 MAYO

Buenos días

Os recuerdo que solamente me tenéis que enviar al correo aquellas tareas que especifico en rojo. Además, las actividades en formato digital me llevan automáticamente.

Vamos a empezar una nueva semana, espero que estéis preparados para seguir aprendiendo. Os propongo un juego de memoria:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-memoria-infantiles/juegos-de-ordenar/ponlos-orden-09


MATEMÁTICAS

Hemos estado trabajando los cuerpos geométricos. Estoy segura de que ya sois todos unos expertos, así que os propongo el siguiente reto:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfeZ7F9QgGSRpyW6qijhUgtJG-4yCOyy5Ow7l5O7oR0e0LeMg/viewform?usp=sf_link

Solo tenéis que abrir el enlace y responder a las preguntas. Pensad muy bien las respuestas porque solo tenéis una oportunidad.

VALORES

En esta semana vamos a trabajar la educación vial desde la perspectiva del buen ciudadano. Para conocer este contenido primero tendréis que ver el vídeo explicativo sobre las señales de tráfico. Lo podéis encontrar en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=CBx1bbjh0I8

Un vez visto el vídeo realizaremos una ficha interactiva en liveworksheets para interiorizar las diferentes formas de señales de tráfico y su significado. La ficha la podéis encontrar en el siguiente enlace:

https://es.liveworksheets.com/fe282822gm

Cuando hayas terminado debes de enviarme la tarea. Podéis enviármela a través de la página donde la vais a  realizar, poniendo vuestro nombre, curso y mi correo electrónico, el cual es: lorenacano14990@gmail.com o a través de email a la misma dirección.

ENGLISH

Monday 18th May 2020

UNIT 2: GRAMMAR POINT

(Repasaremos algunas estructuras gramaticales de la unidad 2, en las páginas 20 y 21 tenéis la explicación. Además, si accedéis desde el libro digital podréis acceder a un vídeo explicativo con el que los alumnos ya están familiarizados).

(Fíjate muy bien, estamos haciendo preguntas sobre el horario que tienes arriba para saber qué asignaturas tienes cada día).


ACTIVITY

ME TENÉIS QUE ENVIAR LA TAREA A LO LARGO DE LA SEMANA. 

1. Vais a escribir un texto en inglés sobre vosotros. Mira el ejemplo y después escribe un texto con tu propia información siguiendo el modelo. 

(Esto es un ejemplo)

BUT = PERO

Completa los espacio con tu propia información. (Este es un modelo para guiar a los alumnos, pueden incluir más información si quieren).

Tienen que indicar:

  1. Su nombre.

  2. La ciudad en la que está su colegio.

  3. El día y las asignaturas que tiene ese día.

  4. Las asignaturas que le gustan y las que no.

  5. Su asignatura favorita.

CORRECCIÓN ACTIVIDADES. JUEVES 14 MAYO

CIENCIAS SOCIALES

Página 117

3. Copia en tu cuaderno esta ficha y complétala eligiendo la opción correcta.

   - ¿Qué tipo de construcción es? 

castillo − iglesia − monasterio

   - ¿Quién era su propietario? 

un monje − un caballero − un campesino

   - ¿Con qué material está construido?

 ladrillo − hierro − piedra

   - Se construyó hace… 

500 años − 1.000 años − 2.000 años

MATEMÁTICAS

Página 202

 2. Copia en tu cuaderno y escribe el nombre de cada elemento señalado.

VIERNES 15 MAYO

Buenos días a todos/as

Os recuerdo que si queréis contactar conmigo me podéis escribir al correo de la clase: marenostrum3b@gmail.com

LENGUA

Vamos a repasar los adjetivos, ¿recuerdas lo que son?

ACTIVIDADES 

• Página 176: 4 y 5

MATEMÁTICAS

Libro matemáticas. Tercer trimestre.

• Página 204: 1

SCIENCE 
Friday 15th May 2020

• Viviparous and oviparous animals:

• Animales ovíparos y vivíparos:

• Classification:

• Clasificación:

ACTIVITY

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=lm8yyhcplq&l=ba&i=uffxfo&r=pr

ARTS

ESTA TAREA ME LA TENÉIS QUE ENVIAR DURANTE LA SEMANA.

(No es necesario imprimir la ficha, pueden dibujar el marco y hacer el trabajo).

As we said last week, artists frequently use families for their artwork. In the frame below, desing your family portrait. 

Are they standing? What are they wearing? Where are they?

Como dijimos la semana pasada, los artistas usan con frecuencia a  familias para hacer sus obras de arte. En este cuadro vas a hacer el retrato de tu familia.

¿Están de pie? ¿Qué ropa llevan? ¿Dónde están?

 

CORRECCIÓN ACTIVIDADES. 13 MAYO

CIENCIAS SOCIALES

Página 105

3. Copia y completa el esquema sobre  los romanos.

LENGUA
Podéis mandarme las tareas a lo largo de la semana.

SCIENCE
Podéis mandarme las tareas a lo largo de la semana.