jueves, 23 de abril de 2020

CORRECCIÓN ACTIVIDADES. 22 ABRIL


CIENCIAS SOCIALES

Página 87

2. ¿Qué es la arqueología?

La arqueología es la ciencia que estudia cómo vivían las personas del pasado a partir del análisis de los objetos que dejaron, como herramientas, esculturas, construcciones, cerámicas…

3. Indica a qué tipo de fuente corresponde cada documento del pasado.

Un diario: fuente escrita.  
Una fotografía: fuente no escrita, gráfica. 
Una canción: fuente no escrita, oral. 
Una escultura: fuente no escrita, material.


LENGUA

En esta tarea hubo una confusión, las actividades pertenecían a la lectura Eulato. 
Por lo que era la página 150 y no la página 166. 

Página 150

1. ¿Cuál de estas escenas corresponde al cuento? ¿Por qué lo sabes?

La B. Porque es un huevito cúbico y tiene los lados de colores.

3. Copia en orden y di cuándo sucedió cada hecho. 
  1. Los animales alojan a Eulato en el gajo 14 de la planta de Limón: la primera noche.
  2.  Eulato empieza a comer granos de girasol y trocitos de ciruela: el quinto día.
  3.  Eulato recibe una clase de canto de Lulo Grillo: a la semana.
  4.  La araña intenta que Eulato aprenda a tejer: a los ocho días.
  5.  Eulato hace temblar el barrio a su paso: al mes.


SCIENCE

1. Draw 1 example of interaction.
(Dibuja 1 ejemplo de interacción).

Hay muchas respuestas, os dejo un ejemplo.

Animal communication (article) | Khan Academy 


2. Look at the key concepts. Then write the vocabulary in Spanish:
(Fíjate en los conceptos clave. Después escribe el vocabulario en español).
  1. Nutrition: nutrición
  2. Interaction: interacción
  3. Reproduction: reproducción
  4. Life processes: funciones vitales
  5. Nutrients: nutrientes
  6. Survive: sobrevivir
  7. Grow: crecer
  8. React: reaccionar
  9. Environment: medio ambiente
  10. Interact: interactuar

ACTIVIDADES MÚSICA. 20-24 ABRIL

Hola a todos/as

Os dejo unas propuestas de música del profe Serafín para esta semana.


miércoles, 22 de abril de 2020

JUEVES 23 ABRIL

Muy buenos días a todos/as

Ayer fue el día de la Tierra (Earth Day) y la seño de inglés Julie-Anne nos ha dejado un cuento:



EARTH DAY – IES Antonio Gala

CIENCIAS SOCIALES

Libro Ciencias Sociales (páginas 88 y 89).






  • Vídeo. ¡Repasamos!



ACTIVIDADES
  • Página 89: 2 y 3

MATEMÁTICAS 

Hoy vamos a aprender cómo se leen los relojes digitales (páginas 186 y 187).

     - Vídeo. ¿Qué hora es?




     - Repasa:
Por la mañana


Por la tarde/noche



     - ¿Cómo se lee la hora? Un ejemplo:


Son las diez y cincuenta minutos
o
Son las once menos diez

Vamos a repasar un poco lo visto en clase: CÓMO LEER LA HORA EN UN ...


ACTIVIDADES

  • Página 186: 1
  • Página 187: 3


ENGLISH

Sing the songs:

         - Months of the year:


- Numbers from 1 to 20 (os recomiendo que lo veáis con subtítulos para ver cómo se escriben los números):



   - Hello song:


    
GRAMMAR POINT



En el libro digital de inglés, en el apartado student's i-book podéis:
    1. Pinchar en: 1 A busy day.
    2. Después seleccionar Lesson 3.
    3. Pincháis en el cuadro de gramática y podréis ver un vídeo donde explica la información anterior. Es muy sencillo, los alumnos están familiarizados con estos vídeos.





ESTAS TAREAS HAY QUE ENVIARLAS AL CORREO DE LA CLASE

ACTIVITIES

1. Look at Tom’s day. Then write the questions and the correct answers.
(Fíjate en el día de Tom. Escribe las preguntas y las respuestas. Mira la información del diario).



YOU: What time do you have breakfast?
TOM: I have breakfast at 7 o’clock.

YOU: What time do you _________?
TOM: I _________ at nine o´clock.

YOU:_________________________
TOM:_________________________

YOU:_________________________
TOM:_________________________

YOU:_________________________
TOM:_________________________

YOU:_________________________
TOM:_________________________

YOU:_________________________
TOM:_________________________


2. Listen the song and write the numbers:


English ESL numbers 1-20 worksheets - Most downloaded (33 Results)

CORRECCIÓN ACTIVIDADES. 21 ABRIL

LENGUA

Libro Lengua. Tercer trimestre

Página 151

9. Agrupa las palabras que son de la misma familia. 

Familia de campo: acampada, campestre, campesino. 
Familia de campana: campanilla, campanario, campanada.

10. Copia y tacha la palabra intrusa en cada familia. 

•  Jugar, jugador, jugarreta, jugo.
•  Trabajo, traje, trabajador, trabajoso. 
•  Vecina, veces, vecinal, vecindario.

11. Copia y completa el texto con estas palabras.

Llevarle miel a Eulato había sido  un trabajo duro y la abeja estaba muy cansada. Por eso, cuando el animal se fue pensó que por fin podría descansar. Pero enseguida lo echó de menos. ¡Tal vez aquel cansancio merecía la pena!


MATEMÁTICAS

Libro matemáticas. Tercer trimestre.

Página 184

1. Escribe en tu cuaderno la hora que marca cada reloj.

Las 10 y cuarto. 
Las 10 menos veinticinco. 
Las 7 y veinticinco. 
Las 3 menos cinco. 
Las 12 menos diez. 
Las 6 menos veinte. 

2. Calca el reloj y dibuja las manecillas para que marque cada hora.



martes, 21 de abril de 2020

MIÉRCOLES 22 ABRIL

Feliz miércoles

Hoy tenemos muchas cosas nuevas que aprender, ¡vamos a por todas!

LECTURA COMPRENSIVA

Hoy vamos a leer una historia llamada Eulato.

Abre el libro de lengua por las páginas 148 y 149 y lee el cuento. Después haremos las actividades.


CIENCIAS SOCIALES

Libro Ciencias Sociales (páginas 86 y 87).


LEE CON ATENCIÓN:







ACTIVIDADES
  • Página 87: 2 y 3.

LENGUA

Libro lengua. Tercer trimestre.

Después de leer la lectura Eulato, responde a las siguientes preguntas:

  • Página 166: 1 y 3.


SCIENCE

VITAL FUNCTIONS (ENGLISH)


FUNCIONES VITALES (ESPAÑOL)



    KEY CONCEPTS


ACTIVITIES

1. Draw 1 example of interaction.
(Dibuja 1 ejemplo de interacción).

2. Look at the key concepts. Then write the vocabulary in Spanish:
(Fíjate en los conceptos clave. Después escribe el vocabulario en español).
  1. Nutrition:
  2. Interaction:
  3. Reproduction:
  4. Life processes:
  5. Nutrients:
  6. Survive:
  7. Grow:
  8. React:
  9. Environment:
  10. Interact:

CORRECCIÓN ACTIVIDADES. LUNES 20 ABRIL

Buenos días

Estas son las correcciones de las actividades de ayer.

INGLÉS

Activity 1
Activity 2



lunes, 20 de abril de 2020

MARTES 21 ABRIL

Buenos días

Aquí va el reto de hoy. ¡Mucha suerte!

Acertijo pirámide colores


LENGUA

Hoy vamos a investigar... las familias de palabras.
  • Vídeo. Te explica qué son las familias de palabras. (Solo tenéis que ver hasta el minuto 1:11).
  • Si quieres saber más... ¿Qué son las palabras primitivas? ¿Qué son las palabras derivadas?
  • Algunos ejemplos: 
Estamos en tercero!: FAMILIA DE PALABRAS

ACTIVIDADES

Libro Lengua. Tercer trimestre. 

  • Página 151: 9, 10 y 11.

MATEMÁTICAS

Vamos a empezar la unidad 11: medida del tiempo.
  • Vídeo. ¿Qué hora es? Reloj analógico. (Tenéis que ver hasta el minuto 3:20).

  • Las agujas del reloj.

  • ¿Cómo leemos la hora? Vamos a ver un ejemplo.
  1. Mira la aguja que marca las horas. En este caso marca el 3.
  2. Después mira la aguja larga que marca los minutos. En este caso el 6 que se lee "y media".
  3. Son las 3 y media. 

ACTIVIDADES

Libro matemáticas. Tercer trimestre.

  • Página 184: 1 y 2.

EDUCACIÓN FÍSICA

Información del profesor de Educación Física:

Os recuerdo que las actividades de Educación Física están en indicadas en la página web del colegio.