martes, 31 de marzo de 2020

MIÉRCOLES 1 ABRIL

Buenos días

Hoy es el primer día de abril. Aquí tenéis un refrán perfecto para este nuevo mes.



COMPRENSIÓN LECTORA

ESTA TAREA ME LAS TENÉIS QUE ENVIAR DURANTE ESTA SEMANA AL CORREO. 


Hoy os propongo usar vuestra imaginación para hacer la siguiente actividad. Vamos a escribir un cuento.

¿Recordáis las partes de un cuento? Aquí os las dejo por si necesitáis refrescar la memoria.



 Abre el siguiente enlace y lee las instrucciones para saber cómo tienes que hacerlo. ¡NO OLVIDES HACER UN DIBUJO AL TERMINAR!

https://recursosdocentes.cl/wp-content/uploads/2015/03/leng_escritura_creativa_3y4B_N4.pdf



CIENCIAS SOCIALES

Hoy os propongo unos juegos para repasar todo lo que sabéis sobre el Sistema Solar.

Juego 1:
https://www.pupilpro.com/pupilpro_recursos/es/huecos/listado/29/0/1/8737/0/2/0/0/14/1/2/0/1

Juego 2:
https://www.pupilpro.com/pupilpro_recursos/es/huecos/listado/29/0/1/8738/0/2/0/0/14/1/2/0/1

Juego 3:
https://www.pupilpro.com/pupilpro_recursos/es/test/listado/29/0/1/8741/0/2/0/0/14/1/3/0/1

Juego 4:
https://www.pupilpro.com/pupilpro_recursos/es/test/listado/29/0/1/8743/0/2/0/0/14/1/3/0/1


LENGUA

Vamos a repasar lo que son los sustantivos comunes y propios.

Os dejo un vídeo por si no recordáis la diferencia. Solo tendríais que ver hasta el minuto 1:32.


Cuadernillo Lengua. Segundo trimestre.


En la entrada del MARTES 30 MARZO os explicaba cómo acceder a estos cuadernillos. Si alguien tiene problemas para acceder a los cuadernillos que me escriba al correo.

Tienes que hacer estas actividades en tu libreta.
  • Página 6: 2 y 3.


SCIENCE


DO YOU REMEMBER THE 5 SENSES? 
(¿Os acordáis de los 5 sentidos?)




CORRECCIÓN ACTIVIDADES. LUNES 30 MARZO

Buenos días

Aquí tenéis las respuestas de las actividades de ayer.


MATEMÁTICAS

Página 127

5. Divide.

■ 24 : 4= 6      Resto = 0
■ 48 : 6 = 8     Resto = 0
■ 56 : 8 = 7     Resto = 0
■ 35 : 5 =7      Resto = 0
■ 49 : 7 =7      Resto = 0
■ 81 : 9 = 9     Resto = 0

6. Copia y calcula.

18
Doble
18x2= 36
Mitad
18 : 2= 9
24
Triple
24x3=72
Tercio
24:3=8

12. El pueblo donde vive Ramón tiene un total de 3.600 habitantes. Un tercio se dedica a la agricultura. ¿Cuántos habitantes se dedican a la agricultura?

3.600 : 3 = 1.200.

Se dedican 1.200 habitantes a la agricultura.

lunes, 30 de marzo de 2020

MARTES 31 MARZO

Muy buenos días

Espero que tengáis un feliz martes.

Hoy os propongo un reto matemático, ¿os atrevéis a intentarlo?



LENGUA

Como ya os dije en un correo, las editoriales nos están dando acceso a libros digitalizados. Por lo tanto, las actividades que os envío hoy serán del cuadernillo de lengua del 2º trimestre.

Para acceder a los cuadernillos de Santillana no hace falta ni usuario ni contraseña. Solo tenéis que abrir el archivo PDF que hay en el correo y hacer click en la portada de los mismos. 



Cuadernillo Lengua. Segundo trimestre.

Tienes que hacer estas actividades en tu libreta.
  • Página 8: 1.
  • Página 9: 3 y 5.
Hoy os propongo un juego para repasar el uso del punto y las mayúsculas. ¡Muchas suerte!



MATEMÁTICAS


ESTAS TAREAS ME LAS TENÉIS QUE ENVIAR DURANTE ESTA SEMANA AL CORREO. 

Vamos a hacer unas multiplicaciones. Os vuelvo a poner el vídeo por si necesitáis ayuda para recordar los pasos de la multiplicación. 


Cuadernillo Matemáticas. Segundo trimestre.

Tienes que hacer estas actividades en tu libreta.
  • Página 4: 2.
  • Página 5: 5 (recuerda que no tienes que copiar el enunciado pero no olvides las 3 partes del problema: datos, operaciones y solución). 

¿Te atreves con el juego matemático de hoy?



VALORES

¡ATENCIÓN! 

La seño de valores me pide que os recuerde que todas las tareas se las tenéis que enviar a su correo cuando las tengáis terminadas. (lorenacano14990@gmail.com).

Gracias por vuestra colaboración. 


ACTIVIDADES

¿Recuerdas el corto que viste ayer? Ahora que has despertado tu mente, ponte a trabajar.


1. Realiza un resumen del cortometraje "El puente". (Debe de ser cortito y con las ideas principales).

2. Contesta:
  •  ¿Qué te ha enseñado este corto? 
3.Por último, haz un dibujo del momento que te haya gustado.


CORRECCIÓN ACTIVIDADES. VIERNES 27 MARZO

Buenos días

Espero aquí os dejo las actividades del viernes.



LENGUA

4. Clasifica estos sustantivos según su género.

Femeninos: luna, noche, cena y nariz.
Masculino: trueno, colibrí, calcetín y otoño.

5. Inventa un título de un cuento que tenga un sustantivo en masculino y otro en femenino.

Esta respuesta es libre, hay miles de ideas.

Un ejemplo sería: la mariposa y el dragón.


MATEMÁTICAS

Página 127

1. Escribe el valor de la cifra 8 en cada número.


  • 281=80 U 
  • 3.897 = 800 U 
  • 48.920= 8.000 U            
  • 378 = 8 U 
  • 8.502 = 8.000 U 
  • 90.846 = 800 U       
  •  802 =800 U 
  • 7.984 =80 U 
  •  80.543 =  80.000 U

4. Multiplica.

765 x 29 = 22.185
4.805 x 63 = 302.715
543 x 75 = 40.725
7.236 x 82 = 593.352


SCIENCE

Respuesta libre.

An example:



INGREDIENTS: milk, cereals and fruit (raspberries, blueberries and banana).

domingo, 29 de marzo de 2020

LUNES 30 MARZO

Muy buenos días

Espero que estéis todos muy bien y que empecéis la semana cargados de energía.

¿Eres capaz de encontrar el camino para llegar al hueso?



MATEMÁTICAS


Si necesitáis repasar los pasos de la división, aquí os dejo un vídeo.



Empezamos con actividades de matemáticas. Abre el libro y la libreta, realiza las siguientes actividades:
  • Página 127: 5, 6 y 12.

¡A JUGAR!

Hoy repasamos las partes del polígono: lados y vértices.

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-vertices-y-angulos



RELIGIÓN

Os recuerdo que la seño de religión os está colgando las actividades en la web del colegio:

https://www.murciaeduca.es/cpmarenostrum/sitio/index.cgi?wid_seccion=33



VALORES

Los alumnos deberán de ver el cortometraje "El puente".
Al terminar el vídeo deberán de hacer la siguiente ficha para reforzar los valores como la comunicación y la colaboración. Si en casa no disponéis de impresora para sacar la ficha, pueden copiarla en una folio.



En este enlace encontraréis las fichas que tenéis que hacer: 


ENGLISH


Monday 30th March 2020

Sing the songs:
  • The months song. 

  • The alphabet.


ACTIVITIES

1. Pincha en el siguiente enlace para acceder al libro de inglés online. (Hay que seguir los mismos pasos que el jueves 26). 



2. Una vez que accedas, pincha en STUDENT'S INTERACTIVE PRACTICE. (No olvides marcar el 3). 


3. Escribe tu nombre y pulsa GO!.


4. Selecciona 4 ANIMAL MAGIC.


5. Tendréis que hacer las 2 actividades de vocabulario que hay (las he señalado en rojo). Hay un vídeo para repasar el vocabulario y junto a este un juego para repasarlo. 




viernes, 27 de marzo de 2020

CORRECCIÓN ACTIVIDADES. JUEVES 26 MARZO

Hola chicos/as

Ya podéis corregir las actividades del JUEVES 26 DE MARZO

CIENCIAS SOCIALES

Esta actividad me la estáis mandando al correo, os la corregiré individualmente. 


MATEMÁTICAS 

Página 127

2. Escribe con cifras o con letras.

- 20.279
-43.199
-65.805
-4.580: cuatro mil quinientos ochenta.
-7.026: siete mil veintiséis.
- 9.508: nueve mil quinientos ocho.
-18.076: dieciocho mil setenta y seis.
-35.309: treinta y cinco mil trescientos nueve.
-80.089: ochenta mil ochenta y nueve.

3. Calcula.

4.234 + 3.643= 7.877
 2.064 - 1.876= 188
 21.675 + 4.762 =26.437
30.321 - 9.485= 20.836


ENGLISH

The animals are (los animales que aparecen son):
  • Kangaroo
  • Lion
  • Ostrich
  • Parrot
  • Tiger 



jueves, 26 de marzo de 2020

VIERNES 27 MARZO

Hola a todos/as

Ya hemos acabado la semana. Estáis haciendo un gran trabajo desde casa, seguid así, estoy segura de que pronto podremos volver todos a clase para continuar aprendiendo juntos.

Hoy os dejo esta canción, ya os la sabéis. ¡A BAILAR Y CANTAR!

¡FELIZ VIERNES!



LENGUA

Vamos a repasar el género de los sustantivos. Si os vais a la página 106 del libro de lengua, podéis volver a leer esta información.

Ahora vamos a hacer unas actividades.

     1. Vídeo de repaso. Solo tienes que verlo hasta el minuto 3:08.


     2. Realiza estas actividades en tu cuaderno de lengua. 
(Plan de mejora y ampliación de lengua. 3º E. Primaria. Santillana). 


MATEMÁTICAS

Hoy vamos a hacer las siguientes actividades:

  • Página 127: 1 y 4.
Si necesitáis ayuda para hacer estas tareas, os dejo estos 2 vídeos de repaso.


     - Vídeo para repasar la multiplicación. 


     - Vídeo para repasar números de hasta 5 cifras.



SCIENCE

As you know, it is very important to eat healthy food. (Como sabéis, comer alimentos saludables es muy importante).

What is healthy food? What is unhealthy food? (¿Qué es la comida saludable? ¿Qué es la comida no saludable?


Here you have an example.(Aquí tienes un ejemplo).



ACTIVITY:

In your notebook, draw a healthy breakfast. Then, write the ingredients (bread, milk, orange juice...). (Dibuja en tu libreta un desayuno saludable. No te olvides de escribir los ingredientes). 

Aquí os dejo un enlace donde podéis descargar vocabulario y dibujos sobre comidas, alimentos y bebidas en inglés por si necesitáis ayuda. 



ARTS

Os animo a dibujar carteles (en inglés o español) con mensajes de ánimo y apoyo para vuestros compañeros, vuestras familias, vecinos, para todas las personas que nos están ayudando tanto estos días.... ¿qué más se os ocurre? Estoy deseando ver vuestras ideas.

Me podéis mandar los carteles al correo y los publicaré en el blog de la clase de 3ºB.

Todo el que quiera puede participar.

CORRECCIÓN ACTIVIDADES. MIÉRCOLES 25 MARZO

Buenos días

Os mando las actividades corregidas. 

COMPRENSIÓN LECTORA


  • ¿Qué son las morsas?
          Las morsas son mamíferos marinos de gran tamaño.


        ¿Cómo se resguardan del frío?
         
         Las morsas pueden resguardarse del frío gracias a una gruesa capa de grasa que recubre su cuerpo.

  • ¿Cómo se puede saber la edad que tienen las morsas?
        Podemos saber la edad que tienen las morsas observando sus colmillos pues estos crecen durante toda su vida. 



CIENCIAS SOCIALES

Página 77

2. Ordena cronológicamente estos hechos:

  1. Viaje del Sputnik 1. 
  2.  Primer viaje de un astronauta al espacio.
  3. Llegada del primer ser humano a la Luna.  
  4. Estación espacial Mir. 
  5. Primer viaje a Marte.


SCIENCE

Activity.
  1. Write which parts of the digestive system perfom these actions (escribe qué parte del sistema digestivo se encarga de cada función o dónde sucede).  

         1. The food is chewed and mixed with saliva. Mouth.
         2. It moves the food into the stomach. Esophagus. 
         3. The stomach juices mash the food. Stomach.
         4. Nutrients get absorbed. Small intestine.
         5. The waste is released. Anus.


    miércoles, 25 de marzo de 2020

    JUEVES 26 MARZO

    Hola chicos/as

    Ya estamos a jueves, la semana está casi terminada. Espero que sigáis genial por casa y que no olvidéis sonreír cada día. 

    La solución de la adivinanza de ayer es... PERA. Aquí os dejo un nuevo reto. ¿Seréis capaces de encontrar las 5 diferencias? 



    CIENCIAS SOCIALES

            1. Elige uno de los 8 planetas del Sistema Solar y completa la ficha con la información. 

              Aquí os dejo un enlace con información sobre los planetas: 

    Nombre:

    Posición en el Sistema Solar (por ejemplo: quinto planeta:)

    Color:

    2 curiosidades
    (de todas las características leídas, selecciona 2):


    Dibujo/foto:







    ESTA TAREA DEL SISTEMA SOLAR  LA TENÉIS QUE ENVIAR AL CORREO DE LA CLASE ESTA SEMANA.

          - Si os animáis, las podéis hacer en un documento Word  y las mandáis al correo.
          - También podéis mandar una foto de vuestras actividades en la libreta. 



    MATEMÁTICAS 

    Seguimos repasando. Abre el libro del segundo trimestre y haz las siguientes actividades:

    • Página 127: 2 y 3. 


    ¡VAMOS A JUGAR!

    Os propongo un juego para comprobar cuánto sabéis de triángulos. ¡MUCHA SUERTE!



    INGLÉS

    Sing the songs:
    •      Baby shark: 

    • Head, shoulders, knees and toes.




    1. Pincha en el siguiente enlace para acceder al libro de inglés online. 

    2. Entrada en STUDENT'S ACCESS e introduce el usuario y la contraseña que tienes arriba. 


    3. No te olvides de seleccionar el curso 3.


    4. Selecciona la opción STUDENT'S I-BOOK.

    5. Selecciona: 4 ANIMAL MAGIC y LESSON 6.


    6. Vamos a hacer de la página 44: 2. Simplemente haz click encima de la actividad y pulsar play para escuchar la canción.




    ACTIVITY. Sing the song and draw the animals. Don't forget to write the names of the animals (escucha la canción y dibuja los animales que aparecen en ella. Escribe el nombre del animal).